由此可以推出（  ）

　　A．只要为创业者提供宽松环境，就能使“中国制造”为主的中国实体经济成为中国经济的擎天柱

　　B．如果不能为创业者提供更高、更有建设性的平台，那么中国实体经济就难以成为中国经济的擎天柱

　　C．如果为创业者提供了宽松的创业环境，那么就能引导更多的创业力量

　　D．只要积极推进简政放权政策便可以完成经济转型，保持经济平稳健康成长

　　2．英国约克大学社会学系高级讲师保罗·魏克灵从“英国阶层调查”受访者中抽取了8万名具有本科及以上学位的人，分析其教育背景与现在所处的社会阶层之间的关系。结果显示，毕业于校史较久、名气较大的大学的受访者进入精英阶层的可能性，比毕业于较新、不太出名的大学的受访者高得多，也就是说毕业的学校校史越久、名气越大，该校学生进入精英阶层的可能性越大。

　　由此可以推出（  ）

　　A．剑桥大学比伦敦大学学院的校史久、名气大，所以毕业于剑桥大学的学生A比毕业于伦敦大学学院的学生B更早地进入精英阶层

　　B．剑桥大学比伦敦大学学院的校史久、名气大，所以毕业于剑桥大学的学生A一定可以进入精英阶层，而毕业于伦敦大学学院的学生B不一定能够进入精英阶层

　　C．学生A比学生B进入精英阶层的可能性大，说明A毕业的学校比B毕业的学校校史久、名气大

　　D．学生A没有学生B进入精英阶层的可能性大，说明A毕业的学校没有B毕业的学校校史久、名气大

　　3．一只无角的犀牛对偷猎者来讲是没有价值的，因此野生动物保护组织计划通过割掉犀牛角来保护一批选定的犀牛免遭偷猎者的杀害。

　　下列哪项是野生动物保护组织的计划所必须假定的（  ）

　　A．偷猎者不会杀害对他们没有价值的犀牛

　　B．无角犀牛比有角犀牛对人类，包括对偷猎者而言威胁要小

　　C．犀牛不是偷猎者捕杀后取角的唯一动物

　　D．对偷猎者实施更为严厉的制裁不会降低被偷猎者杀害的犀牛数量

　　4．张教授认为，空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。为了证明这一理论，张教授在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子，发现海拔越高，培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上，30个装了培养液的瓶子，只有2个长出了微生物。张教授的学生莫聪另用干草浸液为材料重复了张教授的实验，却得出不同的结果：即使在海拔很高的地方，所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。

　　以下哪项如果为真，最能解释张教授和莫聪实验所得到的不同结果（  ）

　　A．只要存在氧气，微生物就会从培养液中自发地生长出来

　　B．培养液在加热、消毒、密封、冷却的过程中会被外界的细菌污染

　　C．张教授和莫聪的实验设计得都不够严密

　　D．干草浸液中含有一种耐高温的枯草杆菌，培养液一旦冷却，枯草杆菌的孢子就会复活，迅速繁殖

　　5．一个学校的教师质量，对一个学校的学习氛围、成绩和口碑都有着十分重要的影响。关于学校新进教师的人选，阳光小学的甲、乙、丙三位校领导经过充分考虑，提出了他们的意见：

　　甲：要么聘用杨老师，要么聘用张老师。

　　乙：如果不聘用杨老师，那么也不聘用张老师。

　　丙：如果不聘用张老师，那么就聘用杨老师。

　　以下四个选项中，能同时满足甲、乙、丙三位校领导意见的方案是哪一项（  ）

　　A．杨老师和张老师都聘用

　　B．聘用张老师，不聘用杨老师

　　C．聘用杨老师，不聘用张老师

　　D．杨老师和张老师都不聘用

　　【参考答案】

　　1．【解析】B。翻译题干：①完成经济转型，保持经济平稳健康成长→引导更多创业力量→积极推进简政放权政策→为创业者提供宽松的创业环境。②中国实体经济成为中国经济的擎天柱→为创业者提供更高、更有建设性的平台。A项，为创业者提供宽松环境→使中国实体经济成为中国经济的擎天柱。与题干推论不符，排除。C项，为创业者提供宽松创业环境→引导更多的创业力量。与题干推论不符，排除。D项，积极推进简政放权政策→完成经济转型，保持经济平稳健康成长。与题干推论不符，排除。B项，不能为创业者提供平台→中国实体经济难以成为中国经济的擎天柱，等同于：中国实体经济成为中国经济的擎天柱→为创业者提供平台。与题干推论相符，当选。

　　2．【解析】D。题干最后一句话翻译为：毕业的学校校史越久、名气越大→进入精英阶层的可能性越大。A、B两项，剑桥大学比伦敦大学学院的校史久、名气大，肯定了前件，可以得到后件，学生A比学生B进入精英阶层的可能性大，A项“更早”、B项“一定”表述均不正确，排除。C项，学生A比学生B进入精英阶层的可能性大，肯定了后件，无法得出确切结论，排除。D项，学生A没有学生B进入精英阶层的可能性大，否定了后件，否后必否前，可以得到A毕业的学校没有B毕业的学校校史久、名气大，正确。因此D项当选。

　　3．【解析】A。题干中说，无角的犀牛对偷猎者是没有价值的，因此野生动物保护组织计划通过割掉犀牛角而保护犀牛免遭杀害，这就必须保证一个前提，即偷猎者不会杀害对他们没有价值的犀牛，否则被割掉角的犀牛也一样会被杀害，野生动物保护组织的目的也就无法达到。B、C、D三项都不是野生动物保护组织的计划所必须假定的。因此A项当选。

　　4．【解析】D。要解释张教授和莫聪实验出现不同结果的原因，就要指出二者实验中的不同之处。只有D项指出，张教授和莫聪所用的培养液不同，正是由于莫聪使用的干草浸液中含有一种耐高温的枯草杆菌，才会导致所有的瓶子中都会很快出现大量的微生物，当选。A、B、C三项在二者的实验中都会出现，属于相同之处，无法解释结果的不同。

　　5．【解析】C。甲领导的意见“要么……要么……”是不相容命题，要满足甲领导的意见，就只能聘用杨老师和张老师中的一个，排除A、D两项。再根据乙领导的意见可知不能聘用张老师，只能聘用杨老师，C项当选。