如何在千万试卷中让考官眼前一亮，最基本要做到“人无我有，人有我优”，就必须要学会立足材料的基础上，适度超越材料。打造亮点也并非一蹴而就需要大家能读懂材料的基础上在模仿材料话题进行适当的优化，这样既能保证不偏离材料，又能推陈出新博考官眼球。厚职公考专家现就针对“不学礼，无以立”为范本进行示范，希望对广大考生有所帮助。
1.概括式，立足材料：
文以载道，以文化人。时下，国民素养低下，亵渎文化习俗;教育走太快，灵魂跟不上等事例屡见报端/比比皆是/俯拾皆是/触目皆是/司空见惯(问题)。其根源在于失“礼”/不学礼(不学以和为贵，诚信知理，与人为善之礼)。由此可知不学礼势必将丧失礼仪之邦，千古流传的美誉;破坏诚信知理，与人为善的气度(影响)。因此要学礼立大国范需夯实公民素养，筑牢大国底线，弘扬中国精神/因此，唯有学礼方能立公民范，民族范，大国范。
2.概括式，超越材料：
文以载道，以文化人。时下，国民素养低下，亵渎文化习俗;教育走太快，灵魂跟不上等事例屡见报端。其根源在于失“礼”。由此可知不学礼势必将丧失礼仪之邦，千古流传的美誉;破坏诚信知理，与人为善的气度。因此，唯有学礼方能立公民范，民族范，大国范。
3.对比式：
《周礼》《论语》孔融让梨、礼贤下士、尊师重道、君臣父子;“以和为贵”“礼仪之邦/与人为善/诚信知理”;以文化人，文以载道。古有《周礼》教化为政者以礼善治，有《论语》“不学礼，无以立”引导世人知书达理/修身立世;今有“以和为贵”的大国范儿，“与人为善”的大国气度。“礼”为民立身之本，为国之重器，以礼治国之道自古有之。由此可知，学礼方能立公民范，民族范，大国范/学礼才能兼济天下。
4.释义式：
《论语》曰：“不学礼，无以立”。不学礼便不能知书达理，立德修身;不能以和为贵，以礼治国更不能弘扬中国精神，立大国范儿。/(不懂得为人处世之道，不懂得崇德向善/诚信知理之道，更不懂得以和为贵之道。)学礼修身，学礼治国之道自古有之，因此，唯有学礼方能立公民范，方能立民族范，立国家范。
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