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    1.演讲题：师者，所以传道授业解惑也。但如今高校重视文化，忽视思想政治教育。你怎么看？请对此发表演讲。

    【考察要素】综合分析能力、语言表达能力

    【答题要点】

    （1）能够正确认识到教师的重要性，如教师不只是传递知识，更应该注重育人的重要性。

    （2）分析现在高校教育中的缺失，如注重育知，但忽略思想政治教育的重要性等。

    （3）论证思想政治教育的重要性，并发表自己的观点。

    （4）语言表达要流利，要符合演讲的内容主题等。

    2.小李在驻外工作时身染疟疾，他父母很心疼他。如果你是小李，你会怎么办？

    【考察要素】人际沟通能力

    【答题要点】

    （1）角色定位准确，作为外交工作者，要遵守自己的工作职责；作为子女，要理解父母的心情。

    （2）明确沟通的内容与目的，采取灵活的方式沟通，让父母放心，如可以多跟父母聊天，向父母报平安，多讲讲工作中的趣事，缓解父母的担心等。

    3.驻外工作的小王原本负责接待领导来访的工作，但领导临时派他去干别的工作，并让你接手他的工作。小王很不开心，交接过程不顺利。你怎么和他沟通？如果考官是小王，你怎么说？

    【考察要素】人际沟通能力

    【答题要点】

    （1）角色定位准确，明确沟通内容，换位思考，如理解对方为此工作所付出的努力，交接工作的内容等。

    （2）注意说话的语气语调，选择合适的语言与其沟通，有效解决问题。如态度要谦虚，以后有很多请教的地方，希望对方能给予帮助等。

    4.你的同学有没有报考外交部？你怎么评价他？

    【考察要素】自我认知与职位的匹配

    【答题注意事项】

    （1）此题考察的是考生能否如实反映情况，考察考生周边同学的就业情况，如实回答，注意追问。

    （2）如果有，那要客观评价同学的能力、兴趣等基本问题

    （3）如果没有，考官可能会追问，其他人的就业意向，据此了解考生的求职动机。

    5.说说本科的院校。你的身高、视力是多少？你有没有疾病史？

    【考察要素】自我认知与职位的匹配

    【答题注意事项】

    （1）此题考察的是考生能否如实反映情况，考察考生对自我的认知与评价是否客观，如实回答，注意追问。

    （2）对本科院校可能会让其评价本科院校的优劣，谈谈在校印象深刻的事件等。

    （3）对个人信息的提问，主要是考察考生能否如实回答问题。

    6.你们单位组织献血，时间只有两天，由你负责，你怎么做？追问：有学生反映采血设备不卫生，你怎么办？如果献血人数不够怎么办？

    【考察要素】计划组织协调能力

    【答题要点】

    （1）明确活动的意义，组织献血活动既是献爱心的表现，也可以鼓励人们多参加公益事业等。

    （2）明确活动组织的时间、地点、人员等基本信息，由于时间较短，所以在组织献血的过程中要有序进行，避免混乱等。

    （3）注意活动过程中可能存在的问题，要及时解决。如宣传到位，让更多的人了解献血的意义；注意采血设备干净等问题。

    7.请问你的家庭情况？父母的基本概况？是否有女朋友？外交部工作需要驻外，你愿意吗？

    【考察要素】自我认知与职位的匹配

    【答题注意事项】

    （1）此题考察的是考生能否如实反映情况，考察考生个人的基本概况，如实回答，注意追问。

    （2）对家庭及父母情况的介绍，要客观、如实，重点阐述父母对自己的教育，同时可能会出现考官追问父母是否同意其驻外工作，要体现对工作的认知。

    （3）对是否有男女朋友问题的追问，主要体现在考生能否长期驻外，并且能否很好的处理异地恋情等，考生要如实回答，避免敷衍。

    8.你认为外交部工作需要具备什么素质，你有什么优缺点？

    【考察要素】自我认知与职位的匹配

    【答题要点】

    （1）对外交工作的客观认识，是否了解外交工作者应具备的素质，如思想政治过硬、语言表达能力良好、处理问题的灵活性等。

    （2）客观评价自身的优缺点，对自身优缺点有明确的认知，及知道如何改正。避免出现致命性缺点。

    （3）对自己的评价与岗位认知之间的匹配是否合适等。

    （4）回答问题要真实可信，避免空话套话。